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2024年11月-12月，學程計劃中學四大主題小組（包括環境保育與海洋生態、古蹟保育傳承文化、心理健康與福祉以及性別平等與女童權益）以及小學組（以「尊重生命 構建可持續未來」為主題）分別到訪與主題相關的不同研學考察地點，開展體驗式、探索式、以問題為導向的學習。
On December 14, 2024, four UNESCO Hong Kong Association Green Citizen Youth Ambassadors (GCYA) held a sharing session on their experience of participating in the "International Assembly of Youth for UNESCO 2024" held in Puerto Princesa City, Philippines.
2024教科文組織國際青年大會於2024年11月29日至12月1日在菲律賓公主港市舉行，來自世界各地的400個教科文組織俱樂部、中心和協會的青年代表匯聚一堂，以「通過教科文組織的倡議賦能社區行動：促進科學、技術、文化、創造力和終身學習」為主題，展開積極對話與合作，以促進教科文組織的使命和聯合國可持續發展目標 UNSDGs。 The […]
第十三屆可持續發展教育學程計劃 ESD Learning […]
「人工智能與教育 – 青年展望」中的建議獲《行政長官2024年施政報告》採納，響應聯合國教科文組織2030年可持續發展教育的「政策倡議」及「賦能青年」優先行動領域，協會期望繼續支持青年在政策推進中提出更多有建設性的創新建議，共同推動可持續發展。
2024年聯合國國際青年日 香港聯合國教科文組織協會綠色公民青年大使迎新及頒證儀式 響應即將到來的8月12日聯合國國際青年日，香港聯合國教科文組織協會綠色公民青年大使（UHKA […]
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