2023年3月25日,由香港聯合國教科文組織協會主辦、香港可持續發展教育學院、香港教育大學協辦的「第十一屆可持續發展教育學程計劃」 學生匯報及頒獎典禮 圓滿完成!計劃響應響應「聯合國2030年可持續發展議程」以及聯合國教科文組織「教育的未來」倡議,通過體驗式教學培養學生可持續發展知識、態度、能力,包括多元、創新思維、協作能力等,促進學生全人發展,建立積極價值觀。 活動由香港聯合國教科文組織協會副會長張黃韻瑤博士, MBE, JP、副會長英汝興教授, MH 主禮,並邀請香港友好協進會學校講座辦公室主任、可風中學(嗇色園主辦)、可立中學(嗇色園主辦)前校長 伍瑞球校長 以及 觀塘功樂官立中學前校長、鄧肇堅維多利亞官立中學前校長 伍小冰校長 共同為 同學們進行評審。 「計劃」從2022年12月舉辦的啟動禮至今,近5個月的時間中同學們積累了多元化的學習經歷: 小學組以「生命小領袖」為主題,進行了「傷健共融、各展所長」工作坊 […]
可持續發展教育學程計劃 中學組 精神健康與福祉 主題小組 2023年1月13日,參與可持續發展教育學程計劃 ESD Learning Programme 2022/23 – 中學「精神健康與福祉」主題小組的同學們到訪新生精神康復會。 由講解員進行介紹後,同學們親身走入幫助精神疾病患者回復、進行再職訓練的手作工廠、互動室,了解他們的日常生活,並與「復元」人士互動交流,認真聆聽他們的經歷。 本次外訪研學不僅加強了學生對精神疾病的認識,更是培養了包容、尊重等優秀價值觀。 2023年2月10日,參與可持續發展教育學程計劃 ESD Learning […]
「生命小領袖」共傷健共融工作坊 【可持續發展教育學程計劃 小學組 「生命小領袖」共傷健共融工作坊】2023年2月18日,我們請到「香港傷殘青年協會」的分享嘉賓為參與「可持續發展教育學程計劃2022/23」小學組 「生命小領袖」主題的同學們進行「傷健共融、各展所長」的工作坊。同學們認識了傷殘的不同種類、傷殘人士日常生活可能面對的挑戰、傷殘人士使用的輔助工具等,在講解員的輔助下體驗了 自推式輪椅 、 視障尋物、 模擬下肢中風,帶入傷殘人士的角色中,深刻理解傷殘人士的不便。通過本次活動通過體驗式學習提升學生對傷殘人士的包容意識,鼓勵他們在生活中更關心、關注傷殘人士的需求和感受,做構建和諧社區的小領袖。  
可持續發展教育學程計劃 中學組 古蹟保育傳承文化 主題小組 2023年2月18日,「可持續發展教育學程計劃2022/23」中學組「古蹟保育與文化傳承」主題小組 在香港醫學博物館進行了主題為「醫學博物館建築風格鑒賞及法定古蹟的保育工作」的研學,為何要這樣設計?這樣設計的利弊是?活化和保育過程對建築做了哪些改變?這些改變的意義是什麼?同學們帶著這些問題,跟隨講解員深入探索香港醫學博物館的建築特色,並將通過進一步對文物保育主題的研學、資料搜索、調查展開主題報告的構思及撰寫。
可持續發展教育學程計劃 中學組 古蹟保育傳承文化 主題小組 大館研學活動 2023年2月4日,「可持續發展教育學程計劃2022/23」中學組「古蹟保育與文化傳承」主題小組 來到大館進行研學活動,了解大館的歷史,保育歷程,聆聽其背後有趣的故事。同學們親身走入「牢房」、「法庭」,觸摸石牆,在體驗中認識古蹟保育的價值,領會文化傳承與可持續發展的關聯。
「生命小領袖」共融館研學活動 2023年2月4日,「可持續發展教育學程計劃2022/23」小學組 「生命小領袖」主題的同學們來到「共融館」進行研學。 香港是五湖四海文化共融的國際都會,其中南亞裔佔據不小的比重。今次活動帶領同學們了解了香港本地與南亞裔人士共融生活的歷史,認識南亞地區文化的多樣性。除了工作坊,同學們還來到充滿南亞生活文化的「屏麗徑」,試吃「咖喱角」、飲「南亞奶茶」,嘗試南亞特色零食等,反應積極踴躍。 本次活動通過體驗式學習提升學生的文化包容意識,培養尊重、共融的價值觀,繪出和諧未來。
2022/23學年 可持續發展教育學程計劃 ESD Learning Programme 開幕儀式 2022年12月4日,2022/23學年 可持續發展教育學程計劃 ESD Learning Programme 正式開幕。今年是學程第十一屆,有近百名中小學生參與,小學組的主題為「生命小領袖」,中學組的主題「精神健康與福祉」與「古蹟保育傳承文化」。學程自2009年推出以來,有超過80間學校的學生參加,以「培養未來領袖、攜手推進可持續發展目標」為主旨,加強學生在不同領域對可持續發展的認識,涵蓋多個範疇,訓練學生以多角度思考、理解學科與環境、經濟、文化、社會及可持續發展的關係。 開幕儀式由香港聯合國教科文組織協會 執行會長兼秘書長 張沁教授 進行主旨演講,張教授向師生介紹了聯合國可持續發展教育的五大優先行動以及中國作為負責任大國推動全球可持續發展的貢獻。同時,是次開幕儀式的活動讓全體師生參與及體驗了「邁向淨零低碳活動」。 […]
ESD Learning Programme 2022/23 Enrollment*Deadline postponed to 2022 November 25th The “ESD Learning Programme” is a is […]
2021/2022 學年 可持續發展教育學程計劃 2022年8月6日,2021/2022年度 第十屆「可持續發展教育學程計劃(ESD Learning Programme)」學生報告及評審順利完成! 本屆學生報告榮幸請到香港聯合國教科文組織協會副會長英汝興教授 與 張黃韻瑤博士 作為評審。 學生們的報告主題有創意又有深度,體現出他們針對各個可持續發展目標做出的研學,包括「香港文物保育與自然資源管理」、「從改善學生抑鬱症問題推動可持續發展 」等。 獲獎小組 小學組: 「創意與吸引力金獎」 […]
幾塊LEGO,可以令小朋友們認識自己,更是能讓同學們學習到創新、創意、遇到問題換個角度思考的重要性。2022年7月23日,『第七屆可持續發展教育學程 生命小領袖培訓計劃』  本年度的最後一個工作坊- 『拼出我天地 – 領袖工作坊』由香港可持續發展教育學院的Kerwin -『咖喱哥哥』主持,來自天主教總堂區學校、嗇色園主辦可立小學、九龍塘學校(小學部)的小同學們分別收到預先提供的LEGO積木,在工作坊中發揮想象力,通過「樂高比喻」、「用樂高拼出自我介紹」、「代表我的小動物」等互動遊戲,鍛煉創新思維能力,認識到許多事物以不同角度看能夠傳達不同的意義。
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