2026年3月28日，第十四屆可持續發展教育學程計劃學生項目匯報、評審及頒獎典禮圓滿完成。約150位來自16間中小學的同學們齊聚一堂，展示他們如何在項目制、體驗式的學習過程中，將研學所得化作創新且具影響力的可持續發展解決方案。
學程計劃由香港聯合國教科文組織協會、香港可持續發展教育學院、香港教育大學聯合舉辦，以「培養未來領袖、攜手推進可持續發展目標」為主旨。為期五個月的學程，小學組圍繞「生命小領袖」主題，中學組則涵蓋「守護海洋生態」、「古蹟保育傳承文化」及「性別平等與女童權益」三大範疇。
同學們經歷了豐富的研學旅程：從開幕的可持續發展目標講座、專家主題講座啟發思考，到實地考察親身體驗；從工作坊中動手實踐，到學長計劃裏獲得青年互動與指引。透過這些多元化的研學活動，同學們最終將所學、所感、所思，凝聚成一個個聚焦現實問題的可持續發展行動方案。無論是關注海洋生態、文化傳承，還是性別平等、社會共融，同學們的項目均展現了深刻的洞察力、系統的思維能力，以及積極成為全球公民的社會責任感。他們不僅是學習者，更是積極的行動者和未來的構想者。
香港聯合國教科文組織協會會長、香港可持續發展教育學院院長張沁教授在致辭中指出，本屆學程計劃在別具意義的背景下展開。2025年適逢聯合國及聯合國教科文組織成立八十週年，亦是香港在推動可持續發展教育邁向25週年。她回顧學程計劃自2009年啟動以來，已見證超過5,000名來自百餘間學校學生的成長與蛻變，並強調學程緊扣「教育的未來」倡議及《可持續發展教育2030路線圖》，致力透過以學習者為中心、行動學習等教學模式，培養同學們的跨學科知識應用能力，為未來迎接可持續發展挑戰構建系統性思維、正向價值觀及行動力。
本屆學程計劃的學生項目由來自學界和專業領域的專家評審進行評核。評審嘉賓包括來自香港教育大學、香港樹仁大學、香港科技大學、海洋公園、珊瑚學院、香港可持續發展教育學院、香港傷殘青年協會、國際培幼會（香港）等機構的專家。
中學組由香港真光中學以「Advancing Gender Equality in the
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2026 Secondary School Model UNESCO
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👣🔍 第十四屆可持續發展教育學程計劃 | 主題外訪研學活動完成✨ 讓每一次外訪，都不只是參觀，而是帶來可持續發展創新思維的關鍵✨從知識到體驗、實踐的過程是可持續發展教育學程計劃（「學程計劃」）的重點之一。2025年12月至2026年1月，各主題學員踏上外訪研學之旅，開展體驗式、探索式、以問題為導向的學習。
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