第十三屆可持續發展教育學程計劃 各大主題組外訪研學活動順利完成啦！從知識到體驗、實踐的過程是可持續發展教育學程計劃（「學程計劃」）的重點之一。2024年11-12月內，學程計劃中學四大主題小組（包括環境保育與海洋生態、古蹟保育傳承文化、心理健康與福祉以及性別平等與女童權益）以及小學組（以「尊重生命 構建可持續未來」為主題）分別到訪與主題相關的不同研學考察地點，開展體驗式、探索式、以問題為導向的學習。研學活動配合研學手冊、工作紙、一系列指導性研學議題，響應聯合國教科文組織2030可持續發展教育目標，提升同學對可持續發展的認識，期望同學們在探索中思考和學習，培養行動能力， 數據分析能力，協作能力，系統性分析能力以及綜合解決問題能力等。青年之間的互動常常能帶來更多創新火花。在每次的參訪活動中，都有香港聯合國教科文組織協會綠色公民青年大使的身影。他們擔任學長的角色，協助同學進行研學，並給予指導。
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中學【環境保育與海洋生態】主題小組
11月24日，同學們帶著對生態環境的好奇心和保護生物多樣性的熱情來到汀角東海岸進行生態考察活動。配合研學手冊、工作紙、样方、土壤檢測儀器等專業工具，同學們對海岸的紅樹林、泥灘動物、植物的狀況進行了調查，並收集數據以進行進一步分析，識別海岸生態的變化，嘗試提出創新的解決方案。12月14日，部分同學到訪賽馬會氣候變化博物館，配合工作紙以及講解，加深對氣候變化相關展品和多媒體互動展覽的歷屆，了解全球變暖對極地的影響，以及身處香港的自己能夠些什麼。
另一部分同學則與12月21日到訪香港生產力促進局（HKPC），由綠色生活與創新部 碳及環境卓越管理主管
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2024教科文組織國際青年大會於2024年11月29日至12月1日在菲律賓公主港市舉行，來自世界各地的400個教科文組織俱樂部、中心和協會的青年代表匯聚一堂，以「通過教科文組織的倡議賦能社區行動：促進科學、技術、文化、創造力和終身學習」為主題，展開積極對話與合作，以促進教科文組織的使命和聯合國可持續發展目標 UNSDGs。 The International
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