2024年1月13日，參加第十二屆可持續發展教育學程計劃 小學組 - 生命小領袖 的同學們在「傷健‧運動‧共融」 工作坊中體驗了輪椅籃球，感受了傷殘人士行動面對的困難，建立對傷殘人士的尊重、包容之心，同時了解到傷殘人士也有豐富多元的才能和興趣。
【 🔋 了解香港電力發展的過去、現在和未來】
2023年12月9日，參加 第十二屆可持續發展教育學程計劃 中學組 主題三 — 可持續創新科技的同學們到訪中電鐘樓文化館 – CLP Pulse。
【透過VR探索海底珊瑚 體驗式教學推動學生保護海洋生態】
2023年12月16日，參加 第十二屆可持續發展教育學程計劃 中學組 主題一：環境保育與海洋生態 的同學們參與了「珊瑚修復探索之旅」以及香港中文大學未圓湖生物多樣性探索活動。
2023年12月1日，參與「第十二屆可持續發展教育學程計劃」小學組 - 生命小領袖 的同學們到訪水務處「水知園」水資源教育中心，在講解、互動式參觀體驗以及「水游記」影片觀賞中了解香港水資源的歷史、濾水處理的步驟、大自然水循環的過程、香港住宅用水的「點滴」等。
2023年12月2日，參加第十二屆可持續發展教育學程計劃 中學組 主題2 - 古蹟保育傳承文化 的同學們在香港可持續發展教育學院 副教授、香港建築師學會古蹟及文物保育委員會 前主席梁以華工程師的生動講解下邊行邊學，穿越旺角油麻地舊街區的「時光隧道」，通過古蹟感受幾百年來香港人生活的變化，又從生活點滴深入思考古蹟建築特色背後的歷史及人文原因。
【第十二屆 可持續發展教育學程計劃：賽馬會氣候變化博物館研學考察】 2023年11月18日，來自8間中學的60位同學參與了第十二屆可持續發展教育學程計劃 – 主題一： 環境保育與海洋生態的第一次研學考察，半日行程中包括賽馬會氣候變化博物館參訪以及「氣候行動」工作坊。 工作坊部分由香港可持續發展教育學院高級講師、認證可持續發展規劃師 CSDP 馮偉邦導師為同學們講解了香港2050碳中和目標、香港的環境、社會、及經濟如何受到氣候變化影響，並幫助學生發掘個人層面能做出的氣候行動。 配合知識及理論基礎，同學們來到賽馬會氣候變化博物館，通過豐富的展品、圖片、視頻，認識氣候變化對極地中的動植物、生態環境帶來的危機，進一步深化學習成果，鼓勵其作為青年人採取創新的氣候行動。
2023年11月4日，第十二屆可持續發展教育學程計劃 ESD Learning Programme 順利開幕，來自20間香港中小學的150位學生積極參與。
早鳥優惠現已延長至2023年9月20日 9月20日前報名可享9折優惠 × Dismiss this alert. 可持續發展教育學程計劃 2023/24 揚帆起航 共築可持續未來 立即報名 學程背景： 可持續發展教育學程計劃由香港聯合國教科文組織協會主辦，香港可持續發展教育學院及香港教育大學支持，自2009年推出以來已有超過5000名來自90多間學校的學生參與，聲譽卓著。 學程以「培養未來領袖、攜手推進可持續發展目標」為主旨，響應聯合國教科文組織《可持續發展教育2030路線圖》中改變學習環境、賦權青年等優先行動領域，培養學生八大跨學科可持續發展技能，包括協作、策劃、預期、規範、慎思明辨、自我意識、系統思維以及綜合解決問題的能力，啟發學生從多角度思考環境、經濟、社會、文化及可持續發展，並鼓勵學生將可持續發展知識技能應用於學科中。 學程獲各個界別的專業人士及學術機構支持配合，為學生安排多元化研學體驗，包括專題講座、工作坊、實地考察、學長指導、專題報告研習、頒獎等活動。 中學組資料及報名表 […]
2023年3月25日，由香港聯合國教科文組織協會主辦、香港可持續發展教育學院、香港教育大學協辦的「第十一屆可持續發展教育學程計劃」 學生匯報及頒獎典禮 圓滿完成！計劃響應響應「聯合國2030年可持續發展議程」以及聯合國教科文組織「教育的未來」倡議，通過體驗式教學培養學生可持續發展知識、態度、能力，包括多元、創新思維、協作能力等，促進學生全人發展，建立積極價值觀。 活動由香港聯合國教科文組織協會副會長張黃韻瑤博士, MBE, JP、副會長英汝興教授, MH 主禮，並邀請香港友好協進會學校講座辦公室主任、可風中學（嗇色園主辦）、可立中學（嗇色園主辦）前校長 伍瑞球校長 以及 觀塘功樂官立中學前校長、鄧肇堅維多利亞官立中學前校長 伍小冰校長 共同為 同學們進行評審。 「計劃」從2022年12月舉辦的啟動禮至今，近5個月的時間中同學們積累了多元化的學習經歷： 小學組以「生命小領袖」為主題，進行了「傷健共融、各展所長」工作坊 […]
可持續發展教育學程計劃 中學組 精神健康與福祉 主題小組 2023年1月13日，參與可持續發展教育學程計劃 ESD Learning Programme 2022/23 – 中學「精神健康與福祉」主題小組的同學們到訪新生精神康復會。 由講解員進行介紹後，同學們親身走入幫助精神疾病患者回復、進行再職訓練的手作工廠、互動室，了解他們的日常生活，並與「復元」人士互動交流，認真聆聽他們的經歷。 本次外訪研學不僅加強了學生對精神疾病的認識，更是培養了包容、尊重等優秀價值觀。 2023年2月10日，參與可持續發展教育學程計劃 ESD Learning […]
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