隨著氣候變化持續帶來前所未有的威脅，學校成為建立韌性和採取行動的重要樞紐。賦予教育工作者和學生理解並應對環境問題的能力，將為建設可持續未來帶來深遠的影響。「可持續發展教育」是聯合國可持續發展目標（UNSDGs）之一—「優質教育」的核心支柱，香港聯合國教科文組織協會因應推出了「碳中和學校計劃」，以優化香港學校的可持續學習環境。
碳中和學校計劃 – 結合碳審計與教學發展
聚焦碳中和 著重教與學
許多現行的綠色認證較關注基礎建設和設施營運，「碳中和學校計劃」則從教育角度深入引領學校綠化。聯合國教科文組織發布了全球《綠色學校質量標準》，為致力推動可持續發展教育的綠色學校，提供了一套準則。透過將氣候意識直接融入課程中，可持續發展成為學生體驗的核心部分，而不僅僅是課外的附加活動。為了使這個全球框架更契合香港情境，香港聯合國教科文組織協會將標準在地化，並發布了《香港綠色學校質量標準》。學校可參與「碳中和學校計劃」以獲得此標準的認證。
透過碳審計展現環境管理領導力
為響應香港政府定立於 2050 年前實現碳中和的氣候目標，「碳中和學校計劃」推動可持續發展以數據為本，協助學校完成碳審計與報告，以學校的碳排放表現，客觀地反映對環境和氣候變化的影響。透過審視碳排放表現，學校可展現其在環境管理方面，教學與實踐並重的領導力，亦能讓學校管理層、教師和學生找出提升營運效率的改善空間。參與「碳中和學校計劃」的學校必須完成碳審計報告，作為滿足標準準則的一部分。
從地區行動到國際目標 – 成為「碳中和示範學校」，列入全球指標
邁向 2030 年全球目標
建立具備氣候適應力的社會，始於學校中。聯合國教科文組織制定了一項全球目標，期望在 2030 年前，每個國家至少有 50% 的學校成為綠色學校。香港聯合國教科文組織協會和香港可持續發展教育學院積極響應全球目標，發起了「碳中和學校計劃」，推動學校參與推進這國際可持續發展的里程碑。
全球認可與 GEP 統計
香港聯合國教科文組織協會獲認可為由聯合國教科文組織主導的「綠色教育夥伴關係」（GEP）網絡成員及認證機構，負責GEP 認可的《香港綠色學校質量標準》認證計劃。獲得此認證的學校不僅能提升本地聲望，獲認證為「碳中和示範學校」的香港學校更將被納入聯合國教科文組織的全球網絡及 GEP 指標中。
加入綠色學校的行動！
「碳中和學校計劃」按學校的參與程度提供彈性，以配合學校邁向獲取認證。歡迎與我們查詢，立即報名，踏出邁向可持續未來的第一步，讓師生參與全球氣候行動！
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