In response to the United Nations World Environment Day’s international climate action and the vision of Hong Kong’s “Climate Action Plan 2050”, the UNESCO Hong Kong Association (UHKA) and the Hong Kong Institute of Education for Sustainable Development (HiESD) hosted the "The United Nations World Environment Day 2025 - Hong Kong Action cum Net Zero School Project Certification Ceremony” on June 5, 2025.
「可持續發展教育學程計劃 2025/26」是為期五個月的精彩體驗式學習之旅，現已開始接受香港中小學報名，讓我們共同培育未來領袖，推動可持續發展目標！
Student Project Presentation and Award Ceremony of the 13th Education for Sustainable Development (ESD) Learning Programme […]
2024年11月-12月，學程計劃中學四大主題小組（包括環境保育與海洋生態、古蹟保育傳承文化、心理健康與福祉以及性別平等與女童權益）以及小學組（以「尊重生命 構建可持續未來」為主題）分別到訪與主題相關的不同研學考察地點，開展體驗式、探索式、以問題為導向的學習。
第十三屆可持續發展教育學程計劃 ESD Learning Programme 2024-25 順利開幕 2024年11月2日， 第十三屆可持續發展教育學程計劃 ESD Learning Programme 順利開幕，來自20餘間香港中小學的近202024年11月2日，第十三屆可持續發展教育學程計劃 ESD Learning Programme 順利開幕，來自20餘間香港中小學的近200位學生積極參與。 […]
學程以「培養未來領袖、攜手推進可持續發展目標」為主旨，響應聯合國教科文組織《可持續發展教育2030路線圖》中改變學習環境、賦權青年等優先行動領域，培養學生八大跨學科可持續發展技能，包括協作、策劃、預期、規範、慎思明辨、自我意識、系統思維以及綜合解決問題的能力，啟發學生從多角度思考環境、經濟、社會、文化及可持續發展，並鼓勵學生將可持續發展知識技能應用於學科中。
對應每組學生選擇的主題，擔任學長的是在相關領域進行研修或有工作實踐經驗的香港聯合國教科文組織協會綠色公民青年大使（GCYA）。學長與每組學生進行單獨會面，了解學生的項目題目、研究方向、方法、準備進度、計劃進行匯報的方式等，並為其提出建議。
2024年1月20日，參加第十二屆可持續發展教育學程計劃 中學組 主題2 - 古蹟保育傳承文化 的同學們跟隨古蹟保育專家 - 陳偉建導師一同探索了香港醫學博物館、PMQ、大館、香港新聞博覽館、必列者士街會所等別具特色的活化古蹟建築。
2024年1月13日，參加 第十二屆可持續發展教育學程計劃 中學組 主題三 — 可持續創新科技 的同學們到訪香港生產力促進局 - HKPC 進行研學活動。
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