2024教科文組織國際青年大會於2024年11月29日至12月1日在菲律賓公主港市舉行，來自世界各地的400個教科文組織俱樂部、中心和協會的青年代表匯聚一堂，以「通過教科文組織的倡議賦能社區行動：促進科學、技術、文化、創造力和終身學習」為主題，展開積極對話與合作，以促進教科文組織的使命和聯合國可持續發展目標 UNSDGs。 The International Assembly of Youth for UNESCO 2024 was held from November 29 to […]
The International Assembly of Youth for UNESCO 2024 will commence from November 29 to December 1, 2024 at the Puerto Princesa City in the Philippines, bringing together 400 UNESCO clubs, centres, and associations around the world for youth dialogue and collaborations to promote UNESCO’s mandate and the Sustainable Development Goals.
The GCYA representatives are thrilled to share their experiences at the conference and insights learnt from other international participants with audiences in Hong Kong.
2024年11月內，學程計劃中學四大主題小組（包括環境保育與海洋生態、古蹟保育傳承文化、心理健康與福祉以及性別平等與女童權益）以及小學組（以「尊重生命 構建可持續未來」為主題）分別到訪與主題相關的不同研學考察地點，開展體驗式、探索式、以問題為導向的學習。
第十三屆可持續發展教育學程計劃 ESD Learning Programme 2024-25 順利開幕 2024年11月2日， 第十三屆可持續發展教育學程計劃 ESD Learning Programme 順利開幕，來自20餘間香港中小學的近202024年11月2日，第十三屆可持續發展教育學程計劃 ESD Learning Programme 順利開幕，來自20餘間香港中小學的近200位學生積極參與。 […]
「人工智能與教育 – 青年展望」中的建議獲《行政長官2024年施政報告》採納，響應聯合國教科文組織2030年可持續發展教育的「政策倡議」及「賦能青年」優先行動領域，協會期望繼續支持青年在政策推進中提出更多有建設性的創新建議，共同推動可持續發展。
中國香港代表團於「第三屆國際模擬聯合國教科文組織大會」高票當選最佳策略The delegation of Hong Kong, China voted as the “Best Strategy” in the “Third International Model […]
“Youth Prospect on the use of AI in Education” published on the 2024 United Nations International […]
2024年聯合國國際青年日 香港聯合國教科文組織協會綠色公民青年大使迎新及頒證儀式 響應即將到來的8月12日聯合國國際青年日，香港聯合國教科文組織協會綠色公民青年大使（UHKA Green Citizens Youth Ambassadors）迎新及頒證儀式順利舉行，為2024-25年度協助協會在國際、國家、地區推動可持續發展的青年團隊注入新能量。 香港聯合國教科文組織協會會長、香港可持續發展教育學院院長張沁教授致歡迎詞並頒發證書。她強調，青年既是現時社會的參與者也是未來的決策者，綠色公民青年大使項目提供了頌揚青年聲音的契機，鼓勵青年採取可持續發展行動，也正響應了國際青年日的主旨。張教授勉勵本屆篩選後的優秀、有志青年發揮加速可持續發展的核心力量。 協會青年事務統籌陳思樺為青年大使詳細介紹了項目背景及展望並組織了一系列交流活動，促進青年大使們相互學習和分享經驗。 圍繞今年綠色公民青年大使的年度主題：「Sustainable Youth Urban Space」，協會帶青年大使們來到粉嶺皇后山公營房屋發展項目進行參觀，並十分榮幸邀請到房屋局副局長戴尚誠先生, JP為青年大使進行「皇后山：從舊軍營出發建設幸福環保新社區」主題講座，與青年大使進行問答互動、實地參觀考察。 在戴副局長以及皇后山村項目專業工程師、建築師的專業講解下，同學們深入探索了皇后山村如何以創新、科技賦能，建立融合社會、環境、經濟可持續發展的典範社區。 […]
The UNESCO Hong Kong Association held the 2024 Secondary School Model UNESCO Conference in Hong Kong […]
The conference attracted 43 secondary schools across Hong Kong and the Greater Bay Area. After the preliminary selection, 168 students played the role of representatives of 56 different countries’ delegations to discuss how artificial intelligence can be applied to have a positive impact on the future of education. Through debate and negotiation, students’ insights were collected and will be published in the “Youth Prospect on the Use of AI in Education in Hong Kong” to promote the realisation of Sustainable Development Goal 4—Quality Education.
近期评论