• 建筑环境及公共空间设计
  • 环境
  • 旅游与款待
  • 精神与行为健康
  • 「生命小领袖」体验教育及培训计划 (小学组)

学程目的:

提高学生对建筑领域和可持续发展的意识,对经济,环境丶社会和文化的影响。

学习成果:

  1. 培养学生对公共空间的认知能力,以发掘他们的强项和弱项
  2. 学生可以解释活化楼宇与可持续发展的关系

报告主题范围:

主题:凝聚社区,构建更好的生活环境

关键词:

  • 绿色建筑
  • 城市环境改善
  • 城市更新
  • 文化和自然遗产
  • 建筑保护

项目交付

  1. 小组项目书面报告 (40%)
    • 语言:英文或中文
    • 主题:凝聚社区,构建美好生活环境
    • 添加以改善香港的现有空间,促进已识别空间周边地区的长期增长。 (补充说明)
    • 页数限制:不超过30页
    • 字数限制:中文不超过4000字/英文不超过6000字
    • 提交截止日期:2014年2月17日,下午6点(星期一)
    • 迟交:每天扣3%的分数。
  2. 介绍 (60%)
    • 日期:2014 年 3 月 8 日
    • 时间:待定
    • 15 分钟项目介绍(10 分钟介绍 + 5 分钟问答环节)
    • 形式不限(可采用录像丶戏剧丶展板丶PPT等形式)
    • 报告可用粤语丶英语或普通话

评估标准

  • 内容 (48%)
  • 创造力和吸引力 (24%)
  • 演讲技巧 (20%)
  • 倡导 (16%)

奖项

  • 可持续发展教育优秀奖 (演讲加书面报告分数)
  • 演讲奖(演讲分数)
  • 书面报告奖(书面报告分数)

评分标准

分数:90-100 (一等奖)

分数:80-89 (二等奖)

分数:70-79 (三等奖)

参加及报名表:

对象:中一至中五学生

Fee: HK$600 per student (8 students per group)

获奖项目:

  1. 2012 - 2013
    可持续发展教育优秀奖(二等奖) - 香港神托会培敦中学
    工厂激活计划
  2. The Grand ESD Award (Grade 3 Award) - BE02 The Chinese Foundation Secondary School
    落地屏风 - 香港
  3. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 沙田循道卫理中学
    深水埗唐楼的市区更新
  4. 2011 - 2012 The Grand ESD Award (Grade 2 Award) - BE02 Queen Elizabeth School Old Students' Association Secondary School
    前流浮山警署及其周边优化工程
  5. The Grand ESD Award (Grade 2 Award) - BE03 Cognitio College (Kowloon)
    我们的启德河:可持续发展的环境丶经济丶文化和社区
  6. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 赵聿修纪念中学
    维多利亚拘留中心复兴

学程目的:

学生将了解生态保护和保育丶有机农业及其与可持续发展的关系。

学习成果:

  1. 对环境科学丶环境保育丶可持续发展和环境工程有一个概括认识
  2. 提供机会探索及发展对自然环境的社会责任感及对环境科学的实践技能
  3. 就环境保护丶评估及可持续发展以为升学及就业做好准备

报告主题范围:

主题:保护环境促进可持续发展

关键词:

  • 绿色生活
  • 生物多样性
  • 废物管理
  • 环境影响评估
  • 树木管理
  • 环境建模

项目交付

  1. 小组项目书面报告 (40%)
    • 语言:英文或中文
    • 主题:自由选择与所选学习领域相关的主题
    • 页数限制:不超过30页
    • 字数限制:中文不超过4000字/英文不超过6000字
    • 提交截止日期:2014年2月17日,下午6点(星期一)
    • 迟交:每天扣3%的分数。
  2. 介绍 (60%)
    • 日期:2014 年 3 月 8 日
    • 时间:待定
    • 15 分钟项目介绍(10 分钟介绍 + 5 分钟问答环节)
    • 形式不限(可采用录像丶戏剧丶展板丶PPT等形式)
    • 报告可用粤语丶英语或普通话

评估标准

  • 内容 (48%)
  • 创造力和吸引力 (24%)
  • 演讲技巧 (20%)
  • 倡导 (16%)

奖项

  • 可持续发展教育优秀奖 (演讲加书面报告分数)
  • 演讲奖(演讲分数)
  • 书面报告奖(书面报告分数)

评分标准

分数:90-100 (一等奖)

分数:80-89 (二等奖)

分数:70-79 (三等奖)

参加及报名表:

对象:中一至中五学生

Fee: HK$600 per student (8 students per group)

获奖项目:

2012 - 2013

  1. 可持续发展教育优秀奖(一等奖) - 沙田循道衞理中学
    香港机场第三跑道引发的问题
  2. 可持续发展教育优秀奖(二等奖) - 马锦明慈善基金马可宾纪念中学
    减少食物浪费的调查与建议
  3. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 中华基金中学
    渔业可持续发展实践
  4. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 保良局姚连生中学
    水耕法调查
  5. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 圣保罗书院
    圣保罗书院绿色俱乐部

2011 - 2012

  1. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 马锦明慈善基金马可宾纪念中学
    香港的有机农业及其对可持续发展的影响
  2. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 中华基金中学
    小西湾个案研究 - 绿色生活方式
  3. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 赵聿修纪念中学
    犯罪 - 污染世界的罪行

学程目的:

学生注意到地质旅游业丶酒店饮食业对文化丶经济丶环境和社会的影响。

学习成果:

  1. 了解可持续发展旅游及款待如何在香港及外国实行
  2. 描述可持续发展旅游及款待的好处
  3. 了解旅行人士的习惯及行为如何能减少对社会丶环境及文化的影响

报告主题范围:

主题:可持续旅游与酒店管理

关键词:

  • 生态文化旅游
  • 奖励旅游(M.I.C.E.)
  • 食品和饮料的可持续服务
  • 可持续的酒店服务
  • 可持续旅行

项目交付

  1. 小组项目书面报告 (40%)
    • 语言:英文或中文
    • 主题:自由选择与所选学习领域相关的主题
    • 页数限制:不超过30页
    • 字数限制:中文不超过4000字/英文不超过6000字
    • 提交截止日期:2014年2月17日,下午6点(星期一)
    • 迟交:每天扣3%的分数。
  2. 介绍 (60%)
    • 日期:2014 年 3 月 8 日
    • 时间:待定
    • 15 分钟项目介绍(10 分钟介绍 + 5 分钟问答环节)
    • 形式不限(可采用录像丶戏剧丶展板丶PPT等形式)
    • 报告可用粤语丶英语或普通话

评估标准

  • 内容 (48%)
  • 创造力和吸引力 (24%)
  • 演讲技巧 (20%)
  • 倡导 (16%)

奖项

  • 可持续发展教育优秀奖 (演讲加书面报告分数)
  • 演讲奖(演讲分数)
  • 书面报告奖(书面报告分数)

评分标准

分数:90-100 (一等奖)

分数:80-89 (二等奖)

分数:70-79 (三等奖)

参加及报名表:

对象:中一至中五学生

Fee: HK$600 per student (8 students per group)

获奖项目:

2012 - 2013

  1. 可持续发展教育优秀奖(一等奖) - 沙田循道卫理中学
    参观景观“塔门丶大澳丶大棠丶长洲”
  2. 可持续发展教育优秀奖(二等奖) - 沙田循道卫理中学
    可持续发展建议 - 沙头角生态游
  3. 可持续发展教育优秀奖(二等奖) - 沙田循道卫理中学
    可持续发展建议 - 「海下湾丶大澳丶元朗」生态旅游计划
  4. 可持续发展教育优秀奖(二等奖) - 中华基金中学
    可持续发展建议 - 香港旅游及电车业
  5. 可持续发展教育优秀奖(二等奖) - 香港中文大学校友会联会陈震夏中学
    可持续发展建议 - 香港远足旅游
  6. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 沙田循道卫理中学
    生态远足之旅 - 马鞍山大埔滘
  7. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 圆玄学院妙法寺内明陈吕重德纪念中学 南生围的可持续发展

2011 - 2012

  1. 可持续发展教育优秀奖(二等奖) - 文理书院(九龙)
    香港和澳门的可持续旅游
  2. 可持续发展教育优秀奖(二等奖) - 沙田循道卫理中学
    可持续发展计划 - 大澳小屋度假村方案
  3. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 赵聿修纪念中学
    消失的香港
  4. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 青松侯宝垣中学
    大埔三门仔与马屎洲 - 玩乐与学习
  5. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 沙田循道卫理中学
    新旧香港 - 香港摄影之旅计划
  6. 可持续发展教育优秀奖(三等奖) - 圣保禄中学
    香港能否发展美食旅游?

学程目的:

学生认识到精神健康与可持续发展生活及社区的关系及对社会的影响。

学习成果:

  1. 认识公共健康理念:精神健康及沉溺行为
  2. 识别精神健康及沉溺行为

报告主题范围:

主题:都市生活的精神与行为健康

关键词:

  • 提升精神健康
  • 抑郁症和躁狂症
  • 压力与健康
  • 预防及护理
  • 睡眠障碍
  • 神经可塑性
  • 滥用药物
  • 复康与社会成本
  • 精神疾病的患病率

项目交付

  1. 小组项目书面报告 (40%)
    • 语言:英文或中文
    • 主题:自由选择与所选学习领域相关的主题
    • 页数限制:不超过30页
    • 字数限制:中文不超过4000字/英文不超过6000字
    • 提交截止日期:2014年2月17日,下午6点(星期一)
    • 迟交:每天扣3%的分数。
  2. 介绍 (60%)
    • 日期:2014 年 3 月 8 日
    • 时间:待定
    • 15 分钟项目介绍(10 分钟介绍 + 5 分钟问答环节)
    • 形式不限(可采用录像丶戏剧丶展板丶PPT等形式)
    • 报告可用粤语丶英语或普通话

评估标准

  • 内容 (48%)
  • 创造力和吸引力 (24%)
  • 演讲技巧 (20%)
  • 倡导 (16%)

奖项

  • 可持续发展教育优秀奖 (演讲加书面报告分数)
  • 演讲奖(演讲分数)
  • 书面报告奖(书面报告分数)

评分标准

分数:90-100 (一等奖)

分数:80-89 (二等奖)

分数:70-79 (三等奖)

参加及报名表:

对象:中一至中五学生

Fee: HK$600 per student (8 students per group)

获奖项目:

2012 - 2013

可持续发展教育优秀奖(二等奖) - 沙田循道衞理中学
精神健康? 可持续发展?

可持续发展教育优秀奖(二等奖) - 仁济医院第二中学
精神和行为健康 - 抑郁症

可持续发展教育优秀奖(二等奖) - 赵聿修纪念中学
精神与行为健康

可持续发展教育优秀奖(二等奖) - 灵粮堂刘梅轩中学
狂躁

2010 - 2011

香港神托会培敦中学 精神健康

香港神托会培敦中学 精神疾病

赵聿修纪念中学 解决方案研究 - 失眠

青松侯宝垣中学 - 精神病

圣嘉勒女书院 研究 - 法医精神病学

伊利沙伯中学旧生会汤国华中学 抑郁症和躁狂症

传单 | 报名参加!

学程目的

  1. 透过筹备与实践「一件让世界变得更美的事」认识生命的价值
  2. 培养学生成为校内小领袖,以生命影响生命,并参与所属学校生命教育事工
  3. 促使认识自我,并尝试关心社会与他者

学程内容

第一部分:通过不同活动,建立领袖角色并让学生从中找寻其生命意义。

第二部分:鼓励学生在学校筹备并实践「一件让世界变得更美的事」,以生命影响生命。学员需要於报告及评审日展示他们的事工。

时间表及活动简介

启动仪式及绘本制作工作坊*
日期:2013年10月5日地点:香港科学园

生命教育活动 1 - 个人发展与团队建设工作坊*
日期:2013年10月19日地点:待定

生命教育活动二 - 生命教育展位
日期:2013年11月2日地点:待定

生命教育活动三 - 黑暗中对话
日期:2013年11月16日地點:黑暗中的對話

生命教育体验活动4 - 日营活动
日期:2013年11月30日地点:待定

在学校准备一份“让世界更美丽”的契约
日期:2014年1月-3月地点:待定

报告及评审日
日期:2014年3月15日地点:香港教育学院

颁奖及闭幕礼
日期:2014年3月22日地点:香港科学园

*本次会议与“生命热线中心 ”合作举办

参加及报名表:

费用:每位学生HK$ 600 (每队8名学生)

对象:小四至小五 学生

目标参与者:

小学组: P4-P6 学生
中学 : S1-S5 学生

课程费用:

每位学生HK$600(每队8位学生)

时间表

2012 年 10 月 - 2013 年 3 月(6 个月)

启动仪式(纲要) (活动照片)
日期:2013年10月5日地点:香港科学园

导师与学生会议(活动照片)
日期:2013年10月5日地点:香港科学园

专题工作坊(纲要) (活动照片)
日期:2013年10月19日地点:香港科学园

个人发展技能工作坊(纲要) (活动照片)
日期:2013年10月19日地点:香港科学园

专题考察 (建筑环境及公共空间设计) (环境) (旅游与款待) (精神与行为健康) 日期:2013 年 11 月至 12 月

导师计划(1-2次见面)*
日期:2014年1月-2月地点:待定

演示和评估日(小组项目书面评估计划)  (演讲评估计划)
日期:2014年3月8日地点:香港科学园

颁奖及闭幕礼
日期:2014年3月22日地点:香港科学园

* 导师是来自香港大学教育学院和IVE(柴湾)应用科学学院的学生,他们担任学生教师以促进学生学习。

备注 :

  1. 名额有限,先到先得。
  2. 学生必须穿校服/运动服参加此计划的所有活动,包括专题考察。
  3. 每名学生参加至少一次考察。
  4. 每间学校必需有一名负责老师作监管。
  5. 如学生未能出席活动,请提供医疗证明书或家长以书面形式说明缺席原因,并提交给香港联合国教科文组织协会。
  6. 活动前一星期会向负责老师发出电邮,以资备忘。
  7. 本协会保留使用学生所拍摄及制作的作品(如:照片丶影片及报告)的权利。
  8. 本协会将不会提供任何交通工具的接送。
  9. 参加费用包括启动礼丶工作坊丶评审日及颁奖礼的保险费用,但不包括专题考察的保险费用。
  10. 本协会对任何个人物品的丢失或损坏不承担任何责任,学生必须注意自己的物品。
  11. 香港联合国教科文组织协会及其协办机构保留更改活动的一切权利。

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